El Plan de Estudios de la Maestria en Ciencias en Horticultura tiene pertinencia, objetivos claros y precisos en cada unidad de enseñanza-aprendizaje. El Manual de Procedimientos de Posgrado y el PE de la Maestría plasma con claridad los perfiles de ingreso y egreso, los conocimientos, las habilidades y las aptitudes que deberán reunir el aspirante y el egresado del Programa. El plan de estudios presenta una estructuración de los conocimientos en forma coherente y está secuenciado correctamente, es flexible y escolarizado, describe  las actividades y los métodos de enseñanza-aprendizaje, basados en la actividad y el trabajo crítico de los alumnos. Dentro del plan de estudios de cada alumno se integra en función de las necesidades de investigación       El Plan de Estudios de un alumno, integra a la investigación con los cursos  obligatorios y los que definirán la línea de investigación a desempeñar en su estancia en la Maestría.  Por lo tanto el perfil del graduado es congruente con los objetivos del Programa, y atendiendo a la problemática hortícola nacional.  El número de créditos mínimo para la obtención del grado es 40, de los cuales 14 son por cursos obligatorios, 8 por investigación, 4 por investigación y comunicación científica y el resto son por cursos optativos que pueden ser del programa o de otro programa que al menos tenga el mismo nivel de reconocimiento que otorga el CONACYT.

    El crédito es la unidad de administración educativa. Un crédito equivale a 1 hora teoría/semana, durante el semestre respectivo.       
Desde el primer semestre los alumnos se integran al comité de asesoría para desarrollar el protocolo de investigación, que al final del semestre lo presentará para su evaluación, y aprobación, por la dirección de investigación de la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro, esta actividad le permite al alumno mostrar sus habilidades en el desarrollo de proyectos de investigación y su capacidad de innovación.

    El estudiante, de acuerdo con su asesor principal, puede seleccionar diferentes cursos optativos que satisfagan sus intereses particulares de estudio y proporcionar los elementos necesarios para el desarrollo de la investigación que posteriormente dará lugar a la tesis y finalmente al examen de grado. Cada semestre se presentan los avances de investigación del alumno  un foro donde los profesores  del núcleo básico y profesores invitados realizan la evaluación y dan recomendaciones en cada caso.  

       La evaluación del aprendizaje se basa en los criterios claros, especificados en la unidad de enseñanza aprendizaje. La calificación mínima aprobatoria es de 8 (ocho) y existe sólo una oportunidad para acreditar los cursos. No hay exámenes extraordinarios. Existen mecanismos  establecidos en el Reglamento Académico para Alumnos de Posgrado y en el reglamento de la Maestría en Horticultura para la obtención del grado, éstos  consisten en la acreditación de los cursos y actividades académicas definidas en el Plan de Estudios, participación del alumno en foros nacionales e internacionales, con el apoyo institucional, previa calendarización y autorización por la Subdirección de Posgrado, envío de un artículo a una revista indizada o con reconocimiento del CONACYT, la redacción de una tesis y la aprobación del examen de grado.

Desarrollo curricular de la línea Producción Hortícola

       La currícula está diseñada para preparar a los estudiantes en los avances científicos y tecnológicos recientes en hormonas,  fertilizantes, fisiotecnia, bioquímica, invernaderos, nutrición y su relación con  la planta y  factores ambientales, de tal manera  que el conocimiento adquirido le  permita al alumno plantear  investigaciones que  contribuyan al aprovechamiento óptimo de los factores de la producción.

Profesores del núcleo básico en la línea de investigación

Dra. Silvia Yudith Martínez Amador
Dr. Homero Ramírez Rodríguez
Dr. Rosalinda Mendoza Villarreal
Dr. Agustín Cabral Martell
Dr. Pablo Preciado Rangel

Desarrollo curricular de la línea, Biología y Genética  Hortícola

       La currícula está diseñada para preparar a los estudiantes en los avances científicos y tecnológicos recientes en; biotecnología,  fitoquímica, genotecnia, bioquímica, fisiología, plagas y enfermedades, de tal manera  que el conocimiento adquirido le  permita al egresado,  plantear  y desarrollar investigaciones que  contribuyan al aprovechamiento óptimo de los factores de la producción, haciendo un uso racional de los recursos naturales.


Profesores del núcleo académico en la línea de investigación
Dr. Mario Ernesto Vázquez Badillo
Dr. Adalberto Benavides Mendoza
Dr. Valentín Robledo Torres
Dr. Edmundo Mario Rodríguez Campos

 

RELACIÓN DE CURSOS DE LA MAESTRIA EN CIENCIAS EN HORTICULTURA

 

* Cursos obligatorias